Sommario del volume:
Giuseppe Chiarante,
Prefazione, p.
5
Parte prima
La lingua come Bene
culturale primario
Paolo Gonnelli, Relazione
introduttiva, p. 9
Benedetto Vertecchi, Scuola
e nuovo analfabetismo, p. 22
Nicola De Blasi, La lingua
della comunicazione di massa. Analisi e statistiche, p. 28
Beniamino Placido, La
comunicazione di massa: tendenze del giornalismo e della televisione,
p. 51
Rosalba Conserva,
L’insegnamento linguistico come fondamento di una educazione democratica,
p. 61
Carlo Bernardini, Studio
della scienza e non ambiguità del linguaggio, p. 82
Vittorio Emiliani, La
diffusione del libro e della lettura, p. 89
Darko Bratina, La cultura e
la lingua delle minoranze come componente del patrimonio culturale del
paese, p. 100
Radiana Nigro, Lingua e
nuova immigrazione, p. 104
Valeria Petrucci,
Patrimonio etnico-linguistico e Beni culturali, p. 114
Clotilde Pontecorvo,
Linguaggio e pensiero: il contributo della psicologia, p. 124
Giuseppe Chiarante, Le
prospettive legislative e istituzionali: alcune proposte concrete,
p. 134
Parte seconda
Il patrimonio
demoetnoantropologico nella politica dei Beni culturali
Paola Elisabetta Simeoni,
Introduzione, p. 143
Pietro Clemente, Beni
culturali senza culture, p. 154
Luigi M. Lombardi Satriani,
La specificità dei Beni demoetnoantropologici, p. 165
Matilde Callari Galli, Le
prospettive di sviluppo nel settore, p. 173
Valeria Petrucci, Una
proposta per una commissione, p. 180
Vito Lattanzi, Un punto di
riferimento: il modello francese, p. 183
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